新高考比分,新高考分数分布情况

为什么有人建议提高英语在高考成绩中的比分呢?

1、因此，如果考生在其他科目上的成绩较好，但外语成绩较低，把外语的高考分数降低可以在一定程度上减轻外语成绩对总分的影响，进而提高高考成绩。当然，这并不意味着外语不重要。

2、在一些高校招生中，外语成绩的加分比例较大，因此，有一部分学生为了提高高考总分而选择在外语科目上下一些“绣花”功夫。而在某些情况下，这些“绣花”行为可能会导致学生在其他更加重要的学科上的表现下降，影响高考总分的取得。

3、而在语文外语方面容易拉分。当然不包括记忆力和思维能力超强的部分优秀考生。首先，就英语来说，理科生没有文科生这么猛。大多数比较优秀的理科生英语都在130分左右，只要勤奋一点，大家都有机会拿到一个不错的成绩。

4、因此，在一些极少数情况下，可以把外语成绩降低，将更多的时间放在其他科目上，提高总分。虽然外语不那么重要，但把外语当作重要的补充，使用外语能力得到充分的发挥，也同样是高考拿到好成绩的重要前提。

5、由于缺少相应的交流机会，因此绝大多数人在工作以后就几乎用不到外语了。对于很多人来说，在工作一段时间之后，上学期间所学到的外语会逐渐忘记，这种现实的情况在外语教育当中必须充分考虑。

高考志愿,先比分数后比单科,是在专业录取时还是在提档时?

平行志愿的投档原则为“分数优先，遵循志愿”，而顺序志愿则是根据“志愿优先，按分排序”。平行志愿投档时，根据有关高校提出的调档比例，按照投档原则进行投档。

对于在高考中若是出现总分数相同的情况时，在投档案时依据总分相同的文科考生，依次比较语文、文综、数学和外语的单科成绩，如果是语文相同就看文综，文综相同就看数学，数学还相同就看外语。

先按照总分数录取，只有在最后录取时考生报考志愿、总成绩相同，才会按照语文、数学、外语、理综、文综的顺序，优先录取单科成绩高的学生。不过总分、语文成绩、数学成绩都相同的可能性不大。

高考生在填报分类投档计划时一定要非常准确地填报专业志愿以表达个人升学意愿，不填、错填、漏填、专业志愿排序不当，都会直接影响到考生的投档录取。如果考生家庭情况不够好，就不要填报中外合作办学专业或其他高收费专业。

高考成绩是看位次还是分数?

位次是依据高考成绩由高到低来排的，但当成绩相同时就会并列为同一位次。总分一样时位次怎么排高考总分相同的学生的成绩排位是不一样的，在总分相同的情况下，要比较考生各科目之间的分数高低来确定位次。

高考分数和排名是相关联的，分数和历年高考分数不能直接对比，因为每年考试内容不同，但是分数可以折合成排名，真正与历年高考成绩可以直接对比的是排名，也就是位次。从这个角度考虑，排名比分数更重要。

看分数也看位次的，位次可以作为参考，但是主要看的还是分数，根据高考分数来填报学校。

高考位次即高考录取位次，它指的是文史类或者理工类考生的高考分数在全省该科类考生中所处的位置。知道高考录取位次也可以大体判断报考哪所大学那些专业。

位次。高考主要按成绩排名，按位次录取，位次越靠前，越优先录取。位次主要根据所有考生高考总分由高到低排序确定。根据录取进度，录取结果一般在每个录取批次开始录取后的2-3天可以查询到。

如何看待高考改革英语和语文的比分

③不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区特别是农村学生越不利；④增加学生的学习负担；⑤学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

降低负担：高考是中国学生面临的一项重要考试，因为英语不是所有学生的强项，降低英语分值可以减轻学生的负担，让他们更加专注于其他科目。

英语降分并不代表补考，改革后外语将转向社会化考试，更加注重考生的口语能力与实际应用能力，以后高考英语只是基本考试（必须过的）高校招生时将更多注重“非正式”的英语成绩。

第三点是在小学时把外语作为一种兴趣来培养，高考把英语作为赋分科目，这样可以减轻学习负担，也让喜欢英语的学生得到发展，两全其美。

一，较之于外语，青少年的身体健康更为重要，要淡化英语教学。但各地现在中高考英语大都设置为满分150，远大于物理、化学等自然学科分值。一方面课时占比设置之低，另一方面科目分值奇高不下。